說明：
一、依據國立臺灣師範大學109年10月6日師大特教字第1091025978號函辦理。
二、旨揭計畫因應新課綱素養導向的學習趨勢，為推廣「閱讀理解策略教學」於課室內的運用，
        進行以國中社會領域為主、自然領域為輔的校本閱讀探究課程發展的教師增能。
三、旨案「跨領域閱讀策略教學課程發展增能研習」資訊說明如下：
       (一)研習時間：109年10月17日（星期六）9:00至16:00。
       (二)研習地點：臺北市立建成國中三樓語三教室（臺北市大同區長安西路37-1號）。
       (三)研習對象：各國民中學社會及自然領域教師。
       (四)報名方式及研習計畫詳如附件。本研習非強制參與，預計錄取人數為30人，因名額有限，敬請考量時間及意願後再報名。
       (五)對閱讀理解教學有興趣的教師，歡迎追蹤本計畫之粉絲專頁「閱讀師資培育—區域人才培育中心」，接收最新消息。
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