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說明：
一、依本所「門牌的記憶」插畫繪本贈書活動計畫辦理。
二、本所於本(111)年9月送達貴校轉發四年級以上各班級作為教材或課後讀物，並放置圖書館供學童借閱一事，
經查獲部分國小教師列為閱讀書籍並請學童抄錄閱讀筆記等，毋任感荷。
三、為分析實際效益及推展繪本運用，倘貴校教師有將該繪本作為教學教材者，請主動與本所承辦人聯繫，
並請告知教學方式與學童學習情形，本所將視情況致贈精美宣導品予授課老師及班級學生，以感謝協助「龍潭小地名」檔案活化應用。
四、本案聯絡方式可採電話及電子信箱(如上方資訊)，亦可使用本所Line官方帳號(ID：@kbi3498l「L小寫」)。
@@@@@「門牌的記憶」插畫繪本
主要介紹龍潭在地小地名的命名由來與歷次門牌整編紀錄，以簡淺的文字與活潑的插圖繪本方式，帶領民眾走進龍潭各地區，認識先民開墾時的人文地景、聚落風貌與地方事件。是一本認識龍潭地景人文風貌的入門書。